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✓ 吃音の評価結果を、具体的な治療計画にどうつなげればいい？
✓ 流暢性形成法や吃音緩和法、どのタイミングで取り入れる？
✓ 吃音症状だけでなく、本人の心理面をどう評価・支援する？
✓ 治療による変化を、どのように捉えて次の方針を決める？
✓ 保護者から「自然に治りますか？」と聞かれたら、どう説明する？
こんな悩みありませんか？
今回の講座で学べること
実際の症例から学ぶ、吃音治療の進め方
① 評価結果から治療方針を考える
吃音検査法やコミュニケーション態度の評価結果を踏まえ、治療目標をどのように設定するのか。
② 治療の実際とアプローチの展開
モデリングを中心とした流暢性促進、軟起声、吃音緩和法、吃音理解学習など、実際の介入経過を紹介。
③ 再評価から治療効果を捉える
吃音症状やコミュニケーション態度の変化をどのように評価し、その後の支援につなげるのか。
④ 保護者への説明と支援
自然治癒の考え方、家庭での関わり方、保護者の不安への対応など、臨床で必要な視点を学びます。
あわせて学ぶと理解が深まる関連講座
今回の講座では、
流暢性形成法についても解説します。
「流暢性形成法の基本から学びたい」
「実際の訓練方法も詳しく知りたい」
という方には、
のアーカイブもおすすめです。
事前にご視聴いただくことで、
今回の講座内容をより深く理解できます。
※見逃し配信は別途お申し込みが必要です。
こんな方におすすめ
✔ 吃音支援を担当している言語聴覚士
✔ ことばの教室・小児領域で勤務されている方
✔ 評価から治療へつなげたい方
✔ アプローチの選択に自信を持ちたい方
講座紹介
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飯村 大智 先生
筑波大学 人間系 助教
言語聴覚士・公認心理師・臨床発達心理士
吃音・流暢性障害を専門とし、研究・教育・臨床支援に従事。日本吃音・流暢性障害学会理事。
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